2016年10月20日，受山东财经大学明水校区学生联合会的邀请，中国责任动力（4R4P）管理学院责商导师葛广忠老师为学生做了一期《大学生如何实现自我管理和情商管理》的课程，参训学员50余人。
课程开始前，葛广忠老师向受训学员进行调研，了解了目前大学生所关心的个人成长问题和成长中的困惑，并以此为授课背景，展开两小时的课程讲解。
在授课开始后，葛广忠老师向所有参训学生介绍了责任动力学核心理论——“理性责任四做理论”，结合大学生的学习和生活中的实际情况，解析了什么是必须做的事，什么努力做的事，什么是应该做的事，什么是选择做的事。学员们通过对“四做”的充分理解，就自己遇见和发生过的真实案例进行分析，对参训学员的人际关系交往、大学生就业困惑以及成长中的烦恼有了理性且精准的解析。
“理性责任矩阵模型”是责任动力学（4R4P）的精髓，葛广忠老师在学员们充分掌握“四做”原理的基础上，继续深入，进行四种责任的延展讲解，用理论和实践相结合的方式，让学员们认识了R1角色责任、R2能力责任、R3义务责任、R4原因责任以及四种责任所一一对应的数学逻辑特征值｛-1，0，+1，0~N｝。针对四种责任继而展开责任价值交换体系的讲解，让学员明白物理对象、数理对象、心里对象、精神对象和四种责任之间的关系，以及责任对象论的四个对象之间的转换。
葛广忠老师运用游戏与互动交流的形式深化理论知识的运用，实现理论体系向思维工具使用的转变。如此一来，即掌握了理性责任思维系统性的知识，还同步解决了困惑已久的问题。
葛广忠老师此次授课实现了责任动力学在大学生课堂中的情景化教学，做了理论实践的同步和统一，受到学员的一致好评！
学生联合会负责人通过这次学习受益匪浅，当场邀请老师一定要抽空再次来到学校，把这个理论体系作为系列讲座在学生联合会传播，给更多的同学送上人生成长路上的风向标和指导书！大学生是社会中坚力量的接班人，他们朝气蓬勃，勤奋好学，有着积极向上的心态和不肯服输的毅力。然而优秀的一代青年依旧会在学习生涯和职场生涯的跨越上显得力不从心，青黄不接。
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