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管理技能、组织发展
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谢辉:《管理沟通-说清楚、听明白、影响力》
2016-04-18 1643
对象
企业中高层管理者、老板
目的
本课程帮助经理层人员: 清晰、简洁地表达想法 提高在对话中的影响力使管理者有能力面对艰难的谈话场合。
内容

课程目标:

本课程帮助经理层人员:

清晰、简洁地表达想法

提高在对话中的影响力使管理者有能力面对艰难的谈话场合。

课程针对的业务需要:

管理离不开沟通,无论你是对下布置工作,对上汇报工作,还是辅导下属,纠正下属的问题,为下属做业绩评估,沟通能力是管理者的核心技能。

沟通中有两项基本能力:说清楚、有影响力。

当你要布置工作和汇报工作时,你要能够做到简洁而有条理地表达。

当你要辅导、纠正和评估你的下属的时候,你还需要借助影响力让下属心悦诚服。

课程大纲:

第一部分学习基本沟通技能

清晰呈现思想

习惯给自己一点反应时间

确定你的主题思想

确定你的论点

分离思想清晰表达

向听众提供明确、简洁、一致的想法

划分层次

表达思想有序推进

包装论据形成思想“单元”

在谈话中影响他人

正确的沟通态度:

BEASSERTIVE:要说出来也要接受被拒绝;不因被拒绝而不再说出来

把沟通看成学习过程而不是说服的过程

谈话中的影响技能:

波长技术:

善用身体语言加强你的表现力

观察对方察言观色调整说服的节奏

开放你的头脑真诚地愿意讨论问题

坦白内心感受化解双方的防卫

询问技术:

通过提问了解对方的想法

通过提问影响别人考虑和接受你的建议

聆听技术:

通过聆听和总结加深对对方的理解,以便抓住核心;

通过聆听在对话中加强对方对你的信任;

处理不同意见

欢迎不同意见并表现出欢迎

探寻不同意见背后的原因

表达你的不同意见却不引起对方防卫

达成一致

绕过具体表现上的差异,寻求背后的相同之处

向对方呈现利益

第二部分综合运用沟通技能

汇报工作

练习:汇报工作进展

主持辅导和培训下属的谈话

给予日常反馈

反馈的作用和原则

区分事实和看法

在给予反馈过程中运用沟通技术

练习给予反馈

主持辅导谈话

确定谈话的目的

动力性谈话解开心结、释放自我束缚

扩展性谈话扩大眼界、掌握技能

学习和练习谈话的程序

使用准备工具做好谈话准备

在辅导谈话中运用沟通技术


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