从此告别“差一点”

——第91期认真能力训练营陆可意同学的总结

       清澈明亮的瞳孔，弯弯的柳眉，那双总是眯眯笑的眼睛给人一种亲切感。这就是我们非常招人喜爱的陆可意同学。

       可意同学来自苏州，她活泼开朗，喜欢微笑，无论走到哪里都给人带来欢声和笑语，和老师们、同学们的关系都很好，非常有人缘儿。    

       这个开朗、活泼的“萌妹子”是第三次来参加平等思维认真能力训练营的老学员了。可意同学今年读初三，在学习上她很积极、认真，只是主动性偏弱些。但是只要给她布置了任务，无论花多长时间，她都会努力去完成。老师给她的评价是执行度很高。

       这次训练营郭志翔老师（可意同学的代课老师）带着可意同学重点操作了“作业检查三步法”和“定义、定理理解三步法”。

       因为是老学员了，可意同学对于“十步法”和各种“三步法”比较熟悉，但是这种“熟悉感”导致可意同学操作这些方法的时候不够细心，有时候没能严格操作到位。

       有一次可意同学做完一道题，郭老师让她再好好检查一下。可意同学看了一遍说“没问题了。”郭老师便问“你是怎么检查的呢？”可意同学说“我就看了这几个式子啊、计算啊都没有问题了。”

       这个时候郭老师说到“好，咱们看一下。首先，作业检查三步法的第一步，你要读，一个字一个字地去读，一个公式一个公式地去对应，包括里边的计算有没有出错，前因后果、对应关系有没有对应上，由上一个式子到下一个式子之间的严格关系你能不能给我讲明白呢？有没有写出来呢？有没有出现跳步呢？”这样分析完，可意同学才发现自己的问题“原来我每次认为自己做对的题目，都会在最后差一点。”

       可意同学在学习中有过这样的现象，她自认为对很多定义、定理掌握得都不错了，所以她在做题的时候碰到一个题目，一看觉得考点很清晰，就会按照自己的思路去想。但是通常会这想一点、那想一点，导致她在真正自己做题的时候没有一个很正确、严格的方法去操作。

       这个时候郭老师带着她用“审题三步法”去一步一步地审题，把条件全审出来，然后根据条件去找条件和问题之间的关系。这样一步步操作下去，可意同学在做题的时候就会有一个很明确的思路，这样操作到位她才能够真正地突破自己，持续进步。

       像可意同学这样的老学员，对于熟练的、名字耳熟能详的方法，去操作到位是接下来需要重点去做的。

可意同学在自己的总结中这样写到：

       这次是我第三次来到基地学习，以前两次都没有操作过“作业检查三步法”，这次小郭（郭志翔老师）带我操作了“作业检查三步法”，虽然我能操作下去这个方法，但是并没有太顺利，所以我应该回去继续操作好这个方法。

       一开始，我到基地做了题，做错了，是因为我没有用“作业检查三步法”去检查题目，之后我用了“错误解决三步法”去写了错误的原因和解决方案，并进行了重做。重做对我的影响很大，让我知道第二遍不能再错，也让我认识到了我错误的原因。

       作为一名基地的老学员，我会严格要求自己操作这些方法，为新学员做好榜样，相信我，加油！

       可意同学确实是一个说到做到的好姑娘，每次学到什么方法她都能贯彻下去，并且在每一个科目中的体现都很好，所以说她后面的进步是肯定的了。相信在可意同学和基地老师的共同努力之下，可意在学习上会取得更大的进展！    

       在可意同学甜甜的笑脸后面，我们看到了一位温婉、平和、安然的妈妈——可意妈妈。

       在上面的总结会视频中大家可以听到可意妈妈的声音，那声音就像一湾温泉，临流掬水，澈底澄清，亦足以涤烦襟而释尘虑。    

以下是可意妈妈的分享：

       我是第二次来训练营，托孩子的福。我看到孩子每次来基地之后认真能力在不断提升，自信心也不断提升，孩子越来越安心了，我也越来越安心。

       这次来，我真的是自己来学习的，所以这次家长课感想我打算像孩子一样，把自己的成绩汇报一下。

       第一个，我觉得我这次来更明确了因果关系，知道了“认账”其实是大智慧。我们平常烦恼的都是结果，我觉得过去我对这些结果的烦恼真的是很愚蠢的，智慧的方法是去接纳它。

       我们其实是没有时间去烦恼的，因为要把过去用来烦恼的时间专心做正因，才能得到我们期望的那个好的结果。

       第二点这次来特别对“安心”两个字有了更进一步地理解。我们过去都知道要把心安于当下，说说好像很简单，但是真正能安下来却太难做到了，这一次来我听唐曾磊老师讲经就知道了，烦恼来源于我们的贪、嗔、痴。我弄懂了贪、嗔、痴各是什么意思，我也知道了在日常生活中要主动去觉知自己的动心起念，搞清楚究竟是源于贪、嗔、痴的哪一种，我也通过自己的一些小小的体验知道了，一旦看清楚了烦恼的来源，这个烦恼其实自己就没有了。烦恼没了自己就自在了，自己自在就不会给孩子和家人找茬了。

       第三个，就是我对“小人自我”这个概念也更加明确了，唐老师说被小人控制的人是“穷人”，所以我就知道了，原来我那么努力、那么期盼着来基地学习，是“脱贫致富”来了。对他人要宽容，因为他人有“小人”是特别正常的，我不仅要宽容而且还要去敬这样的“小人”。我想我以后一定要好好地做到这一点，做一个会藏污会纳垢的妈妈和妻子。

       另外，关于修佛也得到了唐老师的一些点拨，自己也去主动学习了打坐，并且决定从2014年开始坚持。

       总的说来这七天我觉得自己的心更加清静了。

       我还特别要感谢老赵，我跟您做了简短地沟通以后，我觉得您就像一座大山一样，让我感觉特别踏实。我要把这种清静和踏实一致保持下去，带到自己离开基地之后的生活中去。在唐老师给的这些大善知识当中先好好地滋养自己，然后去滋养身边的人。特别感谢基地的所有老师，给孩子灌输了这么多正能量，让她得到了对自己的一种很美好的价值认可。

       最后，最感谢我们家的陆可意，没有你，就没有我现在的学习和进步。所以，谢谢孩子！    

       我们祝福可意一家越来越幸福、越来越美满！