数学学习十步法案例的使用提示­ ­平等思维唐曾磊 　　下面的内容主要是介绍我们的学习方法的使用提示，凡是收到我们数学学习十步法的操作案例的家长，如果不过来参加我们的“认真能力训练营”，请可以根据下面的提示自己帮助孩子学习，这份操作案例，就是我们在“学会”精品班和认真能力训练营中操作的一部分，如果认真按照案例的程序严格操作，只要操作到位，孩子的学习能力一定快速提升，并会得到下面学习上的八大好处；没有数学学习十步法操作案例的家长，可以根据我博客上公布的数学学习十步法的内容，按照下面的提示帮助孩子。­ 　　相信该收到资料的家长已经收到了我们发给您的数学学习十步法的操作案例，现在我把案例的使用方法介绍给大家。­ 　　我们的案例是从最基本的概念开始，最后初中的一般会达到中考的难度，高中的一般要达到高考的难度，小学的一般达到举一反三、培养认真能力的效果。也就是说，按照我们给的内容学习，只要认真学完，这部分内容的相关考试一般可以从容应付了。­ 　　只要孩子看过书，一般都会做第一个题目，做好了第一个题目，接着做第二个题目的时候，孩子就会发现只要会做第一个，第二个往往都会有相似的地方，似乎在提示自己怎么做。因为我们都是在第一个题目的基础上稍作改变，形成了第二个题目。如果孩子经过十分钟以上的思考，还不会做，建议参考后面的答案。­ 　　严格按照数学学习十步法操作，孩子的学习会有八大改变：­ 　　一、眼高手低没有用，动手做题大有收获。­ 　　孩子会认识到：每个题目一定要做，不要只是看看，觉得会做不一定会做，真的做出来得满分才是会做。­ 　　二、不得满分绝不放过，每做一遍都会提高。­ 　　题目做好以后，跟后面的答案对照，后面的答案中有题目的采分点，必须一次性做到满分，才算过关。凡是不得满分的，一律重做。­ 　　学生在我们这里学习的时候，老师们会根据学生做题的情况，提出不同的问题，通过问题引导孩子发现自己的不足，发现课本基础知识学习中的漏洞，从而回归课本。很多学生学习第一天的晚上，会大发感慨：一直不知道，原来知识都在课本上！很多同学会发现课本原来真的是字字珠玑，读课本会大有收获，甚至会捧着课本停不下来。通过老师的提问，孩子还会发现，自已以前一直以为很明白的问题，其实不一定真的明白，这就是为什么一直认为自己会了，考试却总是考不好的原因。每次做题只要有错误就重做，听起来似乎很吓人，但过来学习的同学都会很有收获，有一位初二同学魏东来就这么跟我说过：“只要有错误就重做，这个办法太好了！这么做很有收获，以前做题有错误了也想重做，但一时偷懒，就过去了，本来该有的收获，就没有了。”­ 　　三、发现做题很有收获，学习明显有成就感！­ 做三到五个题目后，孩子就应该明显感受到学习有收获。他应该觉得每做一个题目，自己都在提高，做到三五个题目的时候，他做的题目已经有相当的难度了，这时候他的感觉应该是：“如果一开始做这个题目，我肯定不会做，但现在我有把握做对了。”这时候他会学习“上瘾”，经常地表现是做题停不下来，一做做几个小时，一遍遍地做，一遍遍地修改，一遍遍地自己出题。­ 　　四、学会怎么检查作业，并体会到检查的好处。­ 　　每次做完题目，都要求孩子按照检查作业三步法检查，孩子会发现，只要自己按照检查作业三步法检查，就可以明显提高正确率。作业检查三步法是制胜的法宝！­ 　　五、做题速度明显加快，准确率也在明显提升。­ 　　很多同学平时做题很慢，但按照数学学习十步法的案例学习，孩子们在一遍遍做题的同时，一是会发现做题容易了，二是会发现做题快了。因为很多同学从来没有这么踏踏实实地做过一个类型的题目，在这么做的过程中，一个类型的题目很多地方在不断地重复，他们有时候一看就知道怎么做，会很熟练地做出来，并很容易地得满分。­ 　　六、编题有法可依，举一反三能力明显增强！­ 　　对于如何出题，我们的案例中有了更加详细的提示。学生只需要按照我们题目中的提示考虑，就可以自行做到举一反三了。以往很多家长都反映，孩子回家以后举一反三很难操作，我们提示让孩子们到网上来问我们的老师，但由于各种原因孩子不能上网，很多学生难以解决举一反三的问题，在这里，我们可以说，只要孩子按照这个步骤操作，孩子的举一反三的能力一定会明显提升。­ 　　七、做题能力提高，学习自信明显增强！­ 　　很多孩子从来没有体会过这样的快乐：每个题目都会做，做出来就能得满分！以前总是觉得会做，但要么做不出来，要么做出来不得分！终于可以自信地说一声，“我学会了！”­ 　　八、学习心态变轻松，学习兴趣大增！­ 　　很多孩子以往学习往往都是在高压下进行，被逼着做题，不会做挨批评，做不好受惩罚，所以，学习从来没有兴趣。他们往往想不到，学习还可以这么轻松愉快，还可以这么有收获，还可以这么让人自信，还可以这么心情舒畅！学习好的感觉真好！­ 　　在此提醒：一、家长学习平等思维和谐沟通，说话孩子就爱听了，才能帮助孩子；二、执行我们学习方法，基础是认真能力，就是一次性把一件事情做到能力顶峰的能力。­ 　　让我们一起来培养孩子认真的能力，每天进步一点点。­