学习型组织的五项修炼培训 讲师：谭小芳 学习型组织的五项修炼培训课程有哪些？ 学习型组织的五项修炼培训讲师有哪些？ 学习型组织的五项修炼培训内训师哪位最权威？ 学习型组织的五项修炼培训方面的培训讲师哪里找？ 国内最知名的学习型组织的五项修炼培训师是哪位？ 欢迎进入著名学习型组织的五项修炼培训专家谭小芳老师课程《学习型组织的五项修炼培训》！ 助理：13938256450 官网wwwtanxiaofangcom 培训时间：2天 培训地点：客户自定 培训对象：企业中高层管理者 课程推荐： 主要特点：详细阐述学习型组织的五项修炼的操作精髓 案例指导：分析学习型组织的五项修炼内训的经典个案 案例训练：掌握学习型组织的五项修炼的技能提升方法 行动建议：学习型组织的五项修炼培训的实战模拟练习 提升建议：引爆学习型组织的五项修炼潜力的行动方案 培训背景： 当今社会，企业面临着前所未有的竞争和压力，来自内外部的突变与挑战随时都能给企业带来致命的打击。传统的组织模式和管理理念越来越不适应时代的发展。企业组织如何适应新的环境、增强竞争力、保持持久的生命力，成为各界关注的焦点。以“五项修炼”为基础的学习型组织理念，实现了个人与工作的真正融合，能够使企业具有不断改革与创新的活力，增强组织凝聚力、提高企业竞争力。 培训大纲： 谭小芳老师的《学习型组织的五项修炼培训》课程主内容概括 第一部分学习型组织 学习型组织是什么 一、学习型组织是什么样的理论？ 1、是当前世界最前沿的管理理论 2、是一个被各界、各类组织广泛应用的管理理论 3、是一种组织管理的艺术与实务 分析：学习型组织的五项修炼培训案例！ 解析：学习型组织的五项修炼内训案例! 案例：学习型组织的五项修炼课程案例分析！ 二、学习型组织是什么样的组织？----学习型组织的真谛 1、能使组织成员全身心投入“学习”的组织 树根理论：对您有什么启发？ 有学习力的人 2、能使组织成员体验到工作中活出生命意义的组织 怎么才能活出生命的意义 世界、中国的快乐、幸福指数 西班牙所见所闻 工作、岗位——快乐、幸福的平台 3、能将学习转化为创造能量的组织 唐骏：季度表彰、联欢会 讨论：学习型组织的五项修炼经典案例讨论! 分组：学习型组织的五项修炼培训案例学习指南 分析：学习型组织的五项修炼学习中的八大陷阱！ 三、学习型组织可带来什么好处？ 1、促使人的“心灵”转化（是引进的管理理论中，唯一的教人“怎么做人”的理论和工具） 照片：《水知道答案》 照片：丹麦所见所闻 开会的流行病 2、以人为本，和谐平等 3、组织/团队学习的好形式，形成学习氛围 转变学习观念，创造多种学习方式 视频：难题变课题 4、不断创新 动几个杯子 如何打开鲁班锁 如何处理“酒鬼” 5、创建学习型家庭 一个初中生的文章提出的三个“为什么？” 今天我们怎么“为人父、为人母” 研讨：带病工作、公而忘家还要坚持吗？ 6、改变企业面貌，提高企业经济效益，增加员工收入 7、领导和员工的职业生涯都获得进展 互动：学习型组织的五项修炼培训案例评估 分享：某集团学习型组织的五项修炼培训案例 分享：哈佛经典学习型组织的五项修炼案例分析示范 四、学习型组织的“学习”有什么特点 1、学习与工作不可分离的学习 2、特别强调“组织的学习” 3、学习环 4、通过反馈学习 5、通过反思学习 6、通过交流共享的学习 分享：企业学习型组织的五项修炼培训三步走！ 案例：联想(中国)公司的学习型组织的五项修炼培训案例 讨论：明天的道路——企业如何做好学习型组织与五项修练？ 五、怎样创建学习型组织 1、理念先行，方法跟进（首先解决认识论，然后才是方法论）。 2、抓住三个环节 3、创建自己的特色 4、人人积极参与 5、阅读有关学习型组织的原著和参考书 6、创建要有行为的改变 7、创建要要有创新 分享：学习型组织的五项修炼培训四部曲！ 分享：学习型组织的五项修炼内训五步骤！ 分享：企业学习型组织的五项修炼六技巧！ 分析：某药业集团所面临的学习型组织的五项修炼难题！ 六、创新——创建学习型组织的八个阶段 1、方案设计（对需创建学习型组织的单位进行调研后撰写创建方案） 2、理念引入（讲解学习型组织的新理念） 3、愿景导航（开展从个人、部门/团队到组织的三结合愿景活动） 4、行为改善（以改善心智模式为基础，以提高工作绩效为落地） 5、文化重塑（开展多种组织文化活动，提升组织文化的凝聚力） 6、管理融合（与其它管理工作相融合来创建学习型组织） 7、系统建立（将为创建组织建立反馈、反思、共享的“学习系统”） 8、诊断评估（对每年对创建学习型组织的效果进行评估） 七、五项修炼 1、自我超越、 2、改善心智模式 3、建立共同愿景、 4、团队学习、 5、系统思考 分析：领导者学习型组织的五项修炼做什么？ 分析：学习型组织的五项修炼内训哪些步骤很重要？ 分析：学习型组织的五项修炼培训哪个环节很重要？ 八、践行单位的变化与体悟 第二部分五项修炼 前言五项修炼的意义 第一项修炼自我超越 一、自我超越的修炼 二、怎样进行自我超越： 1、领导者的自我超越：应该接受并践行的理念 越界思维 2、突破自我设限 把不可能变成可能 动动手：如何取出金币？如何稳坐“钓鱼台”？ 3、突破常规极限 游戏：分格子 4、自我超越的动力：创造性张力 第二项修炼改善心智模式 1、什么是心智模式 2、心智模式的特点心智模式的特点 游戏：《争取最大赢利》 3、怎样改善心智模式： 中外心智模式差异 改善心智模式的三个工具： 左手栏、推论阶梯、反思与探询 第三项修炼建立共同愿景 3、共同愿景三要素 4、共同愿景落地工具——团队协作矩阵 第四项修炼团队学习 1、为什么要进行团队学习？ 2、团队学习的障碍：习惯性防卫 3、团队学习工具： 深广会谈 团队评价——管理标准与现状 团队决策---寻找问题及解决问题排序 第五项修炼系统思考 一、什么是系统思考？ 二、系统思考三要素 1、企业的整体思考 2、动态思考 这些变化怎么产生的？ 故事和民谣：一马失社稷 案例：乱砍伐与国土流失 3、本质思考 三、系统思考的重要法则 学习型组织的五项修炼培训总结