企业培训师培训：课程开发与设计 （培训导师：范一智） 【特训专家】知名实战派TTT培训导师、PTT培训导师、中国TTT专业十大品牌培训师、中国企业教育专业PTT十佳培训师、第四届中国十大培训师、国际职业培训师协会 副会长、上海培训师联合会理事、中国名师学院副院长、范一智 【课程对象】 ■企业内部培专职、兼职培训师 ■企业内部培训余发展专业人员／管理人员 ■各部门课程开发与设计的爱好者 【课程收获】 收获1：识别出学习理论与课程开发／设计的关系 收获2：运用多种核心技术获取学员的真实需求 收获3：提炼出需求中培训能够解决的学习要点 收获4：准确演示出课程命名的五大方法 收获5：正确撰写课程各个模块的学习目标，并分解学习目标 收获6：基于学习目标准确撰写达成目标的内容并运用标准逻辑进行排序 收获7：根据不同的教学目标匹配相应的教学策略 收获8：运用各类教学素材开发的流程、工具和方法匹配课程内容 收获9: 运用过程性评估和终极评估对课程进行效果评估 收获10:每个课题组产出五大实物产品《课程说明》、《学员手册》、《课程PPT》、《讲师手册》、《案例手册》等 【特别赠送】现场赠送至少30G培训师素材资料，包括讲师必备的故事库、案例库、视频库、音乐库、模版库、小软件等 【授课方式】 由浅入深，循序渐进 讲授分析、总结提高 互动研讨、实做实练 案例呈现、引导发现 层次推进，精致点评 自我观摩、有效提升 【课程时间】标准授课时间：3天 【建议人数】25-30人 【课程安排】 双稿两定练习：5分钟微型课程设计与训练 ■课程导入 1.课程开发相关成人心理学原则 1）目的性强 2）注意力差 3）遗忘很快 4）自我意识 2.课程开发五步模型 1）逻辑依据 2）绩效目标 3）学习活动 4）学习评价 5）学习反馈 3.课程四大类型 1）知识普及类 2）问题解决类 3）专题修炼类 4）系列修炼类 第一部分：主题界定 ■三类课程 1.战略驱动 2.业务驱动 3.能力驱动 ■四大需求 1.业务需求 2.绩效需求 3.学习需求 4.学员需求 ■调研方法 1.文本法 2.问卷法 3.访谈法 4.观察法 ■课程介绍撰写 1.暴露问题 2.呈现后果 3.锁定听众 4.可隐可现 ■培训目标撰写 1.三类培训目标 2.学习目标用语 3.目标撰写5原则 4.目标公式模版 5.独立页面呈现 练习：撰写出课程介绍和课程目标 第二部分：内容开发 ■学习要点提炼 1.ABCDE法则 2.五大内容建模 3.课程原型图 ■课程结构布局 1.流程式 2.花田式 3.案例式 4.心智图 ■小节五追 1.追求全面 2.追求创新 3.追求实用 4.追求深度 5.追求针对 ■小节延伸 1.重新组织 2.程式路线 3.由A至E 练习：画出课程的思维导图：根、干、枝、叶 第三部分：内容重建 ■题目重建 1.模型量化法 2.以小见大法 3.真知灼见法 4.形象比喻法 5.问题悬念法 6.双标题法 ■标题重建 1.三大关键：冲击力、吸引力、形式美 2.三大类型：概念、观点、叠加 ■内容重建 1.概念表述 2.语感口诀 3.模型定义 ■七大信息重建 1.流程 2.过程 3.结构 4.概念 5.原则 6.事实 7.类别 ■四大载体 1.课程PPT 2.板书 3.学员讲义 4.随堂讲义 练习：课程现场修订 第四部分：活动设计 ■成年人学习特质 1.成人常问的4个问题 2.成人学习4元循环图 3.学习风格与设计 4.成人左右脑理论 ■激发动机 1.体验式开场4活动 2.引导学员反思4活动 ■加工新知 1.心理图像5法 2.讲解新知4种策略及3种活动 ■体验操练 1.学员练习5策略 2.内化知识4方式 ■转化应用 1.促进学员学以致用4策略 2.行动计划设计，融合贯通 练习：课程活动设计比赛 第五部分：宏观设计 ■全程设计 一课四训 1.预训 2.正训 3.自训 4.复训 ■三线布局 思想建设 1.开场 2.大纲 3.小节 4.细节 ■闪光布局 感受塑造 1.高端学术 2.大型活动 3.快乐元素 4.学员进步 5.先进操作 ■参与布局 五级互动 1.五分钟促动 2.十五分钟带动 第六部分：工具落地 ■课程PPT演示手册制作 1.醒目 2.四化 3.平衡 4.外置 ■学员手册制作 1.问答题目 2.讨论题目 3.训练题目 4.案例素材 5.辅助资料 ■讲师手册制作 1.教学目标 2.教学时间 3.教学步骤 4.教学话术 5.练习细节 6.案例细节 7.重点提示 ■案例手册制作 1.案例四大来源 2.案例模版SCORE ■考试手册制作 1.考试目的 2.考核内容 3.考试形式 4.题目类型 练习：课程工具撰写与点评 第七部分：课程评估 ■课件包评估要素 1.形成性评估 2.终极性性评估 ■验证与评估标准 1.课程结构标准 2.目标、内容、活动、学习成果 3.讲师授课标准 ■成果汇报及限时互评