有效领导力

背景

在任何竞争的市场环境中，单纯地依靠技术因素、资金实力或政治优势都无法保证企业的成功，真正的成功必然有赖于领导者如何最大限度地开发和利用人力资源，很多企业宣称人是企业最重要的资产，然而人可能成为资产，也可能成为负债，关键是领导者如何通过有效的领导方式，最大限度地提升下属的绩效和价值增值，提升领导者所属的团队绩效，从而真正地实现领导者与下属的共赢。

　   近几年有关“领导力”的课程和项目风靡市场。从一个侧面反映出企业发展到一定阶段对管理者的能力要求有了较大的提升，同时也证明中国企业的经济面资源压力变大，在对待“人”这个增效资源上，大家逐渐意识到管理者的重要作用，于是，《有效领导力》面世了。

这是个不同于市场上其他领导力的课程，本课程是基于对中国企业的现状的充分调研和分析研发的，是比较实用的中国版领导力。课程融合了西方管理科学中有利于中国企业发展的要素，又结合中国传统文化的精华，还有现存企业的实际情况。从理论、方法论和工具应用三个层面展开，使得学员能够自上而下的贯通领导力的认识，发挥出领导力的巨大作用。

本课程学习目标

1.    使学员理解领导力的发展是时代发展的必然产物，是大势所趋。

2.    通过课程的学习，让学员清晰的厘清企业管理者的职能和发展空间

3.    认识领导力的五个特质，并认识自己的特质状态

4.    通过自我领导风格的测试与诊断，让每位参训者明白自己的领导风格，及其改善空间。

5.    从“用”和“育”的角度分析领导力的作用，并借助于分析让学员学习如何展开领导力。

6.    学习运用激励的手段提升下属的工作意愿

课程特点

   以讲授和学员讨论为主，理论联系实际，分三个层面重点学习领导力的核心内容。

课时安排

   12小时（两天）

课程纲要

前言：为什么我们要研究领导力，领导力的发展和时代发展的关系，组织绩效提升的两个动力的变迁，管理者的两大职能系统分析。

一、有效领导者的特有素质

【小组活动】讨论在你认为优秀的领导身上，都有哪些特质？

1．  企图心----有较强企图心的领导，容易被众人跟随，也容易获得众人的认可

2．  影响力----这是人世间最有魅力的一项素质，也是团队领导的重要能力表现

3．  策略性----领导者的情商主要表现在这里

4．  远见-----没有高人一等的技能，没有高人一等的眼光，没有高人一等的见识，在中国企业里，难道你真相信命运使然吗？

5．  经营人才----千里马常有，伯乐不常有，领导者的主要职能是当伯乐

二、领导风格与领导力

【测试】判断自己的领导风格

1.     四种不同的领导风格---支持式、命令式、授权式、教练式

2.     领导模型分析

3.     四种领导方式的共同特征

4.     弹性运用四种领导风格

三、怎样领导和培育下属

1.     不同员工类属，领导者的领导方式完全不同

2.     衡量员工发展层次的两个尺度---意愿和技能

3.     员工发展的四个阶段---根据意愿和能力的协调，员工的发展分为四个阶段

【小组活动】你的员工在哪个阶段？

4.     基于KAS分类的不同绩效状态员工的培育和使用方式

【小组活动】对自己的团队的员工分类，然后选择适合的领导方式

四、提升下属的工作意愿

【小组活动】你平时使用过哪些激励手段？

1． 关注下属的工作动力---了解员工的需求和行为动机

2． 马斯洛需求与不同层级员工的需求排序

3． REG理论与领导者的激励平衡术

4． XY理论和领导技术：组织行为和个体行为的关系处理

5． 激励随着时代的不同，企业的不同的发展阶段，要选用适合的激励机制

6． 不同性格的员工的激励对应手段学习

五、蝴蝶的启示