教练型领导力是一个有关领导力革命性的课程，融合人格心理学、组织行为学、经营管理实践理论和企业教练技术以及NLP教练技术的精髓，通过一系列精心设计的研讨和活动，亲身体验到领导力的真谛它旨在令参与者认识自我、了解自我、突破自我，全面提升管理者的综合领导素质。包括领导者所必备的EQ（情商）、AQ（逆商）、LQ（影响力商数）、SQ（心灵商数）、CQ（创新力商数）等。 第一部分 教练式管理的起源 教练式管理的概念、发展历程； 教练式管理的应用以及发展； 教练式管理与传统管理模式的差异。 第二部分 管理模式背景 顾问型管理模式 教练型管理模式 辅导型管理模式 监控型管理模式 管理模式自我评估--了解自己固有管理模式 认识心智模式的形成：信念—行为—成果 四种管理模式的区分及有效应用 第三部分 企业教练的原理 教练式管理的基本前提 教练式管理的核心原理 如何建议有效的教练关系 第四部分 教练的四个步骤 1. 厘清目标：清晰做事的真正目的，从而激活自动自发的潜能 2. 反映真相：反映出“我认为的”与“他认为的”之间的差距,揭露“表象”与“事实”的差距。 3. 心态迁善：从信念帮助对方从另外的角度看问题，令行为有所不同。 4. 行动计划: 支持被教练者订出有挑战且切实可行的计划，挖掘其潜能。 第五部分 教练的四个能力 1. 聆听的作用、目的、出发点、技巧与案例练习； 2. 区分的作用、目的、出发点、技巧与案例练习； 3. 发问的作用、目的、出发点、技巧与案例练习； 4. 回应的作用、目的、出发点、技巧与案例练习。 第六部分 教练身心语-通过身体、情绪、语言洞察情绪 1. 表情的情绪表达 2. 姿势的情绪表达 3. 呼吸的情绪表达 4. 移动的情绪表达 5. 声音的情绪表达 6. 语言风格的情绪表达 第七部分 教练工具-真我价值 真我价值对教练的意义 真我价值的多样性与中立性 工具--挖掘真我价值的步骤 一对一练习 第八部分：教练式管理的修炼与成长计划 教练的修炼及素质 教练风范 基本素质 教练成长计划