客户：中华教育职业社 地点：北京市 - 北京 时间：2013/5/20 0:00:00 １、重提孝道，领悟孝道，践行孝道，认真打造自己的生命过程，是当今中国社会实现民族复兴的需要，是实现中国梦的需要。 　　　２、社会是向前发展的，人的思维也是向前发展的。以现代科学技术武装起来的高度发达的生产力会使社会财富极大丰富，由孝道而派生的与时俱进的一系列美德武装起来的达到空前高度的人类的觉悟会使人类精神实现充分的解放，从而使人类逐步攀登上一重胜似一重的幸福的殿堂。 　　　３、孝道就像文艺复兴时期意大利诗人但丁一样，承前启后，既继承了之前所有人类开化的精髓，又奠定了此后一切有关文明发展的基础，从而起到了开辟人类能动地践行孝道，创建美德新时代的巨大作用。 　　　４、自从人类诞生以来，作为人类文明的根本，孝道无论何时何地都在以不同方式维系着整个社会的人伦，照耀着人类前行的道路。所以，中华民族的千古圣人孔子，即使在礼乐崩坏的动乱年代，也是独擎大旗，力倡孝行。他既是孝理论的集大成者，又是孝行的典范。他对孝地倡导最经典的两句话是：1、“吾志在《春秋》，行在《孝经》。”2、“孝者，德之本也，教之所由生也。” 　　　５、当今社会，如果一个人在行孝的基础上，养成践行人类美德的性体，因爱人而被爱，因努力而有益社会，在践行美德中求生存、过生活，那是积福，也是享福。积福之人，福必济之。相反，就可能与祸为伴。 　　　６、当前社会，管理和教育是个世界性课题。从家庭到学校，从企业到社会，都面临着一个科学管理的问题。学生管理、教师管理、村民管理、员工管理、党员管理、干部管理，虽然都很有成效，但却不尽人意。在这种形势下，积极探讨管理和教育问题，并从古《孝经》中挖掘惊人之见，十分必要。 　　　五德来自孝敬，文明源于孝教，管理始于人伦，这一切都是格物致知。古代圣人就是通过格物，通过格天格地，悟出大道。我们学习《孝经》，领会它的精髓，就等于是向圣人学习智慧，学习做人的守则，学习立身行道的守则。