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林嘉:林嘉：《解码培训体系五度空间课程方案》

职业素养

2016-01-20 21201

对象

管理骨干管理者

目的

1、系统学习企业培训工作的运行机制 2、了解规划企业培训系统的策略 3、学习企业培训中心使命，愿景的规划方法

内容

林嘉：《解码培训体系五度空间课程方案》《解码培训体系五度空间》培训前言—— ◆您是否遇到这样情况 1、不清楚员工究竟缺乏哪些能力 2、想对员工进行培训，但不知应该培训什么 3、不知道应该怎样对员工培训 4、不知道应该如何建立自己企业的培训体系 5、不清楚企业培训工作应该如何展开 6、企业的培训规划没有系统性 7、培训的管理工作开展不顺利《解码培训体系五度空间》培训收益—— 1、系统学习企业培训工作的运行机制 2、了解规划企业培训系统的策略 3、学习企业培训中心使命，愿景的规划方法 4、了解调查培训需求的手段 5、学会设计年度培训计划的方法 6、学习加强培训工作的执行力度 7、策略地使用培训纪律的监督手段 8、掌握评估培训的方法《解码培训体系五度空间》培训课程—— 《解码培训体系五度空间》培训讲师：林嘉《解码培训体系五度空间》培训地点：客户自定《解码培训体系五度空间》培训对象：经理人培训人力资源从业人员培训主管或有志于从事管理和人力资源工作的人员备注：老师的课件会随时更新，可能会与不同于以上大纲《解码培训体系五度空间》培训方法——  培训师主讲、辅以录像、测试、练习、案例分析《解码培训体系五度空间》培训资料——  课程由林嘉老师领衔专业团队开发,讲义及辅助资料由林老师设计。培训师有权视课堂实际情况、企业实际情况以及其它突发状况就培训内容作适当调整。《解码培训体系五度空间》讲授五模—— 一度空间：培训体系导论四大背景： 1、同业竞争 2、气候多变 3、内功不足 4、教育脱轨二度空间：培训体系构成阿施里德模式 1、离散阶段 2、整合阶段 3、聚焦阶段培训体系三个层面 1、机制 2、资源 3、运行 IPPT模型三没误区三度空间：培训体系核心培训经理的三大陷阱 1、望子成龙 2、三方期待 3、员工逆反培训三项软性技巧 1、认清价值 2、说服上级 3、发动员工四度空间：培训体系特色培训需求分析三个层面 1、组织层面 2、岗位层面 3、个人层面五度空间：培训体系对接 1、与招聘对接 2、与绩效对接 3、与发展对接

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