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手诊面诊虹膜学诊断技术培训
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谭伟杰:虹膜学诊断技术培训
2016-01-20 4901
对象
健康产业
目的
虹膜学诊断技术培训
内容

虹膜学是全息理论的一种,由于虹膜能准确的反映身体组织的质量评估,也就是亚健康的检测,使得在美容,保健和医疗临床辅助检测上得到广泛应用。也是健康管理的好方法,当然也就使虹膜学这门学问得到了人们广泛应用。

虹膜可分辨的三十三种现象

1、能评估整体的健康情况;

2、整体健康是强是弱;

3、身体需要什么营养;

4、组织炎症及活动程度;

5、炎症在体内的部位;

6、什么器官最需要及时滋补、康复;

7、什么器官,腺体和组织有遗传性衰弱;

8、有多少毒素沉积在器官、腺体及组织内;

9、各器官,腺体及组织间产生症状的关联情况;

10、显示器官,腺体及组织功能恢复的痊愈现象;

11、是否有肠蠕动差或迟缓的现象;

12、是否有肠痉挛或胀气;

13、是否结肠需要乳酸菌;

14、是否横结肠下垂;

15、结肠的神经活动或发炎的情况;

16、造成疾病的组织区域的情况;

17、是否影响心脏的情况;

18、各器官血液循环情况;

19、神经系统消耗情况;

20、是否有淋巴系统淤积;

21、营养物质同化能力低下;

22、矿物质消耗情况;

23、体力或脑力疲劳对身体的影响;

24、性功能高低;

25、潜在性心血管疾病、糖尿病或其他疾病的临床前期;

26、能预知在体内聚集而会导致疾病的毒素;

27、体液酸化和炎性自控反映在虹彩上呈现的急性现象;

28、因抑制炎性自控反映,而在虹彩上呈现的亚急性和慢性症状;

29、虹彩分析能同时观察全身情况;

30、能找出衰老的原因;

31、能查出环境污染对身体的影响;

32、能辩认痊愈骤变和疾病骤变的区别;

33、能诠释赫而因氏康复规律(HERING LAW OF CURE)


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