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辅导与激励讲师课程

赵斌 《下属辅导与激励》
下属辅导激励
导入：角色价值5P理论和TEAM新解 第一章、为什么要培养与辅导下属 1、何谓部属培育 2、员工现状调查的六种方法 3、下属培养与辅导的七大误区 误区一：没有时间
周子人 管理者自我修炼之员工辅导与激励
员工辅导与激励
正己化人---管理者角色认知 第一章、管理浅述 1.什么决定职场发展 2.固有思维模式的危害 3.管理的定义及内涵 4.管理的定义内涵分析 5.场景讨论：管理到底
周子人 管理者自我修炼之员工辅导与激励
自我修炼辅导与激励
第一章、管理浅述 1.什么决定职场发展 2.固有思维模式的危害 3.管理的定义及内涵 4.管理的定义内涵分析 5.场景讨论：管理到底是什么？ 6.接受新观点，创新
芦长安 驱动力3.0-如何有效辅导及激励下属
中层管理员工辅导激励新生代管理
【课程背景】 管理者总有以下困惑： 1.提的要求执行不下去 你跟手下说：“把那个项目跟一下”。结果一周之后，他完全没想法。你觉得他应该知道怎么“跟一下”，至少得跟
方南 《员工辅导与激励技巧》
团队建设执行力沟通技巧
员工辅导与激励技巧 课程大纲： 1、领导者的正确部署培育观 （1）培育人才五种途径 （2）从培训导向走向绩效导向 （3）培育部属的正确认知 思考：管理者管理的核心
马诗敏 《员工辅导与激励》培训课纲
员工辅导激励管理方法马诗敏工作室
一、课程目标 通过课堂学习，清晰了解中层管理者的定位，掌握辅导式管理的四到法则和员工激励的实操方法。 二、课程背景 随着时间推移，80后成为企业的骨干力量，90后
刘成熙 ​台湾刘成熙老师-精品课程-银行运营主管基于教练技术的员工辅导与激励（2天）
​台湾刘成熙
台湾刘成熙老师-精品课程-银行运营主管基于教练技术的员工辅导与激励（2天） 主讲：台湾刘成熙老师 前 言： 本规划为xxx有限公司，管理干部的辅导技能提升所制作，
卢璐 电销团队的辅导与激励
团队建设电话销售银行保险销售技巧传媒
培训时间：6.5个小时 培训人员：电销团队基层主管 培训大纲： 前言：电销主管如何玩转经营 1. 自我激励 2. 人员管理 3. 成本控制 4. 团队管理 5.
闫伟 运用教练技术辅导和激励员工
运用教练技术辅导和激励员工
一、员工辅导与激励的基本认知 ?员工辅导的基本认知 ?为什么要进行员工辅导 ?员工辅导的认识误区 ?员工辅导的核心和内涵 ? 员工激励的基本认知 ?为什么要进行员
张庆 管理者的辅导与激励技术
中层管理
《管理者的辅导与激励技术》一、管理者的角色认知与素养1、管理者角色认知：n企业的中坚，优秀的企业看中层！n管理者的职责：向上满足企业业绩的需要；向下满足员工成长的需
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