企业内训师在经历了初阶的授课技巧（TTT）及中阶的课程设计（CDS）的训练后，可能在授课中还是会遇到一些瓶颈，

如何对学习者有更清晰地了解？ 如何全方位提升引导能力？ 如何使课件更贴合企及级员工的需求？  是否有更好的创新培训技术可以应用？如何做好培训后的跟进落地？ 相信这些都是一些有过授课经验的内训师的困惑和希望了解的关键点。  如果说初级的TTT 帮助企业讲师完成了“授课”能力的提升； 中级的CDS帮助完成了“基本课件”的设计，

那么高阶内训师培训（ATT）则是在此基础上， 进一步提升内训师“引导”能力和“标准课件”落地的能力， 同时引入一些创新培训方法，

改善培训手段“三板斧”的常规做法， 为培训注入新鲜的引导技术， 是企业内训师的进阶必修课程。

课程对象

企业内部所有岗位的后备讲师，最好是接受过初级TTT和中级CDS的讲师， 有一定授课及课件设计经验， 并在企业初级内训师的岗位上授课超过2年 需要进一步提升课堂引导能力及对课件进行标准化落地的企业内训师为最佳。

课程收获：

本课程将围绕讲师的“道”“法”“术”“果”四个高级培训师需要掌握的关键要素展开，

进一步提升初级、中级内训师的综合能力，  是前期TTT和CDS的进阶课程， 本次课程进行完毕， 将会达成如下成果：

l  进一步了解成人学习的风格，

如何针对不同类型的学习风格提供相应的教学方法（提供测评工具）

l  了解并应用创新活动技术开展教学活动

（提供方法及实战演练）

l  通过模块化课程设计的学习，

学会针对企业不同学员客户化定制的方法

l  通过课程”心电图“ 的学习，

有效把控课程及学员学习节奏

l  掌握员行为转化的有效方法，

并应用后续跟进的工具进行持续跟进