第五章：培训准备
本章提纲：
第一节 开班计划书
第二节 培训场地布置
第三节 教具示例
本章概述：
本章主要讲述的是开班计划书中涉及的培训班设计的战略、培训班和培训项目的设计方案、培训班和培训项目日程表以及培训场地的布置和培训教具的示例。
第一节 开班计划书
下面提供了三份开班计划书样本。需要强调的是，在培训正式开始之前，针对于不同人员发放开班计划书是必要的。对受训者而言，通过开班计划书可以大致了解课程的进展情况并为此做准备。对培训组织者而言，通过开班计划书可以了解到在特定时间做什么事情的额外信息。在制作给受训者的开班计划书时，讲师需要把握的唯一原则就是简单、有条理。
表5－1：为受训者提供的开班计划书
| 第一天 | 第二天 |
８∶００ | 介绍和开幕式 | 第二次练习传授 |
| 培训的基础 | 传授培训 |
１２∶００ | 策划培训 | 第三次练习传授 |
午饭 | ||
１∶００ | 设计培训 | 第四次练习传授 |
| 准备传授第一次练习 | 传授培训（继续） |
| 第一次练习传授 | 第五次练习传授 |
４∶３０ | 准备晚上家庭作业 | 总结 |
表5－2：为培训组织者提供的开班计划书
| 第一天 | 第二天 |
８∶００
| 介绍和开幕式（开幕式的内容，培训班介绍，人员介绍，目标、日程表、期望值，评估表，学习协商，工作手册、开班前调查问卷，家庭作业） | 第二次传授实习（３个１０分钟。传授和反馈） |
| 培训的基础（培训班气氛，成人学习，班前作业，工作和变革的本质） | 传授培训（培训角色，时间、激发，陈述，提问、非语言传递信息，管理参与，应对抵抗，妥协，可视教学手段，教授一份工作，强化，反馈，促动） |
１２∶００ | 策划培训（培训需求评估，营销，进程循环，策划清单，评估，确定目标，组织培训班，编写一份日程表，教室布置） | 第三次传授实习（３个１０分钟。传授和反馈） |
午 饭 | ||
１∶００
| 设计培训（实验性学习循环，学习环境，相应的学习方法类型，培训班设计方案） | 第四次传授实习（３个１０分钟，传授和反馈） |
| 准备第一次传授实习 | 传授培训（继续） |
| 第一次传授练习（１２个５分钟，传授和反馈） | 第五次传授实习（３个１０分钟，传授和反馈） |
４∶３０ | 准备晚间作业 | 总结 |
表5－3：讲师使用的开班计划书
８∶００ | 目标／氛围 内容／资料 |
８∶４０ | 介绍／期望 |
９∶１０ | 作为受训者的最好／最差经历 |
１０∶００ | 休息 |
１０∶１０ | 练习：步骤１：标准演示，见习 |
１１∶３０ | 教练的基本原理 |
１２∶００ | 午饭 |
１∶００ | 步骤３：界定“什么是可能的”进行学习试验 |
２∶１０ | 步骤４和５：采取行动，保持方向 |
３∶００ | 休息 |
３∶１５ | 比较自我教导、动员和外部教导 |
３∶４５ | 步骤６：完成教练协商 |
４∶００ | 教练常用方法和手段 |
４∶３０ | 总结 |
５∶００ | 结束 |
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