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员工成长与发展教练
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新晋及储备干部MTP(1-2)天 一: 课程背景: 随着企业不断的高速发展;内部造血功能的不断完善;越来越多的业务骨干,储备干部被推到了管理岗位。基中层
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课程一:管理者的“粉丝效应”(1-2天) - --移动互联时代的团队管理之道 一:课程背景: 这是一个变化与
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高效管理者的5项进阶修炼 一: 课程背景: 麦肯锡公司是全球著名的商业市场研究和咨询服务机构,该公司利用20年的时间调查了几十个行业的数百家公司,
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p-SMART--t教练式人才管理与培育 第一单元:P—SMART打造高绩效人才教练模型的之S管理者角色认知 1:管理者教练角色的确定 案例研讨1:管理者与员工之间最好的关系与距离是什么? 2:美国
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课程六:企业组织铁三角 -----核心人才选拔培育的秘诀 一: 课程背景: 任何企业的发展都会面临两个竞争,一个是外部产品市场的竞争,一个是内部人才市场的竞争。两者之前企业最应该关注哪个?据
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一、课程背景 2013年2月到10月张志超老师为了更好的帮助职场8090后联合山东省各大中小企业办深入265家中小企业与123名老板和200名企业高管进行了深入的面谈和交流。他们对8090迷茫的职场
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8090员工的逆向管理之道一 、8090员工的时代特征二 、8090后职场的五大危机及职场危机下企业的痛苦1、职业定位不清晰的危机(通过跳槽找定位浪费了人力资源成本)2、目标感模糊的危机(迷茫的工作导
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课程背景:8090渴望尊严、渴望认同、渴望被关注。但是8090超强的逆反心和自我意识让企业深感头疼。有没有一种方式在完全释放他们个性的同时又确保留存率和忠诚度呢?张志超老师于2013年6月到10月走进
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TTT培训课程全面分析一企业内部培训师、管理者及个人在培训授课公众表达上存在的三大命伤:1、登台表达授课无法克服紧张情绪,大脑空白,手脚冒汗,语无伦次。2、登台表达授课肢体僵硬,语言逻辑不清,空洞
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