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早期教育、月嫂教育培训
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早期教育、月嫂教育培训

山东,聊城 40 ~ 50 岁
早期教育 家庭教育 管理心理学 管理学 小学教育学 学前儿童发展心理学 学前儿童教育心理学 伦理学 传统文化与修身养性 教育学 家庭教育学 学前儿童科学教育 学前儿童语言教育 学前儿童社会性教育
¥20000 元/天
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简介 查看>>
2004年获得教育学学士学位,2006年在中南大学获得高等教育学研究生毕业证和硕士学位。毕业后后一直在某高校从事学前教育的教学工作。  多年致力于国学学习,对《易经》《黄帝内经》《麻衣神相》《冰鉴》《梅花易数》等多部古代经典著作有独到的见解,纵横中外古今来论述个人的教育观点。把医学、国学、西方哲学、中国哲学、心理学、管理学等众多学科运用到教育学研究中,授课幽默诙谐、深入浅出、逻辑严谨深受学生喜爱。系统研究过汉字字源识字法运用到小学低年级汉子教学中的课题。并在多所小学做过小学传统文化与语文教育的讲座。
   参编《学前教育心理学》《学前科学教育》,主编《家庭教育学》《学前教育学》。并发表多篇教育方面论文。 
   担任多年培训幼儿教师资格证培训工作,笔试创95%的过关率。担任过家政公司的高级月嫂早期教育的讲师,受到了广大月嫂的热烈欢迎。曾受聘多家幼儿园进行师资培训。
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[学云]学前儿童科学教育
第一章 学前儿童科学教育的基本问题第一节 什么是科学 一、科学知识二、科学活动与过程三、科学 价值体系 四、科学素质五、科学的特性与作用第二节 学前儿童科学探究的特点 一、幼儿的探究与科学家的探究 二、幼儿认识事物的思维特点 三、幼儿探究过程的特点第三节 学前儿童科学教育的概念与特性一、学前儿童科学教育的历史沿革二、现代科学教育的特征三、学前儿童科学教育的概念四、学前儿童科学教育的特性第二章 学前
2015-10-22
[学云]学前教育心理学
第一章 学前心理学概述第一节 学前心理学研究对象和内容第二节 学前教育心理学的发展第三节 学前教育学心理学研究原则及方法第二章 学前儿童学习的概述第一节 学习的概述第二节 学习的基本理论第三节 学前儿童的学习第三章 学前儿童学习动机第一节 学习动机的概述第二节 学习动机理论第八章 学前儿童学习个性差异性与教育第一节 认知风格差异与教育第二节 气质差异、性格与教育第三节 能力差异与教育第四节 性别差
2015-10-22
[学云]家庭教育
绪论 为什么要学习家庭教育学第一篇 第一章第一节 我国传统家庭教育思想的批判和继承第二节 儒家文化圈中其他国家家庭教育传统第三节 西方国家近现代儿童教育观及家庭教育思想第四节 苏联教育家的家庭教育思想第五节 当代西方国家家庭教育的实践反思第二章 亲子关系:家庭教育的逻辑起点第一节 亲子关系概述第二节 亲子关系中的教育要素第三节 亲子关系的传统与超越第三章 家庭互动:家庭教育的实践机制第一节 家庭互
2015-10-22
[学云]早期教育
《孕婴与早教》教学大纲适用专业:家政学专业 学前教育专业一、课程的性质与任务本课程是以研究健康家庭中优生优育、孕期保健和0-3岁婴儿的生活照料、护理和教育为主要内容,来引导家政学行业人员能够更科学、理性的认识该领域并能够从实践中掌握具体操作。该专业开设本课程的任务是使学生能够系统、科学的了解我国对优生优育、孕期保健的正确认识、了解与社会发展,正确认识与提升对0-3岁婴儿的早教理念以及我国的发展趋
2015-10-21
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