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辅导讲师课程
饶美霞
高绩效
辅导
教练
教练技术
中层管理
领导力
团队建设
第一部分建立和培养教练
辅导
意识 1. 管理者,就是教练 2. 什么是教练
辅导
3. 怎样才是有效的教练
辅导
4. 案例分享:张瑞敏创新 5.
辅导
者的角色定位→老
郭磊
“找对客户说对话”---教育培训机构精准营销培训
辅导
互联网+
沟通技巧
营销管理
教练技术
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“找对客户说对话”---教育培训机构精准营销培训
辅导
【解决问题】 ü 客户总是很忙,每次联系说不上几句话就挂断,成交率很低 ü 客户认同教学方式,但每次总是找各
马诗敏
《员工
辅导
与谋攻式管理赋能》培训课纲
领导力
沟通技巧
营销管理
职业素养
马诗敏工作室
一、自我超越的方法 (一)自我超越模拟演练 (二)第五项修炼的基础知识 (三)自我超越的六大步骤 (四)约哈里窗原理介绍与运用 (五)人际关系提升与差序格局 二、
周锦弘
学习项目设计师
辅导
方案
ttt
培训师培训
培训管理
【课程介绍】 当今世界,学习已经变得越来越重要。无论是组织还是个人,学习能力正成为衡量其核心竞争力的关键。在信息爆炸时代,知识更新不断加快,学习方式不断创新,学习
朱广力
上海益西尊心EAP援助中心
心理健康
朱广力
益西心理
eap
心理
辅导
婚姻家庭问题或导致亲子关系问题或导致神经症性的心理问题,或导致职场关系问题,一环扣一环,心理保健重在自查及预防 职业心理健康管理专家上海益西尊心EAP心理援助中心
萧琳
激发潜能—绩效
辅导
与沟通激励
绩效管理
激励沟通
授课方式:讲授分析、案例分享、工具演练、情景模拟、角色扮演、研讨互动 课程时间:标准课时2天,6小时/天 课程大纲 导入:管理的本质是什么? 第一讲:绩效
辅导
对绩
朱广力
EAP心理疏导与教练技术的卓越践行者朱广力
心理健康
朱广力
益西心理
eap
心理
辅导
12年资深企业心理学培训师;12年EAP员工心理疏导教练专家;10年EAP执行师认证培训实战导师;10年组织压力诊断与预防对策分析师;9年情商沟通训练师;2006
曹礼明
如何培育
辅导
下属
团队建设
中层管理
人力资源
职业规划
职业素养
课程大纲: 一、员工培育的问题表现 1. 上司认为下属来了就应该能干活 2. 认为培训是人力资源部门的事 3. 下属不愿主动学习,没有学习和提升的动力 4. 有教
马诗敏
《员工
辅导
与激励》培训课纲
员工
辅导
激励
管理方法
马诗敏工作室
一、课程目标 通过课堂学习,清晰了解中层管理者的定位,掌握
辅导
式管理的四到法则和员工激励的实操方法。 二、课程背景 随着时间推移,80后成为企业的骨干力量,90后
朱沈杨
心动力绩效管理模型
绩效管理
绩效咨询
绩效模型
绩效
辅导
【课程特色】 “心动力绩效管理模型,是一套目标责任到个人,精细管理到部门,过程控制保成果的企业管理循环运转机制,致力于帮助中小企业获得持续的整合及发展能力。 【课
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