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辅导讲师课程

吴永彬 《关键谈话——教练式绩效反馈与辅导的艺术》
绩效辅导
【课程大纲】 第一讲：绩效辅导和反馈的定义与时机 1）绩效反馈的定义 • 什么是绩效反馈 • 绩效面谈的四个目的 2）绩效反馈者的角色定位 3）恰到好处最佳反馈时
常峰源 《化水载舟---领导魅力提升与辅导下属进步》
领导魅力辅导下属
【课程大纲】 单元一：教练式领导技术——基础 1. 教练式领导技术的原理 2. 教练式领导技术的核心功能 3. 教练式领导技术前提假设 4. 人的认知模式 5.
王之峰 “企业战略目标梳理与实施方案策划” 专项辅导
战略目标营销创新
快速解决： 1）企业战略定位不精准； 2）战略目标不清晰； 3）无差异化竞争优势； 4）发展路径不明确等四大关键问题。 【方式】王之峰老师到企业内部做专项辅导 【
王启君 《主管领导力_激励与辅导》
主管领导力激励
课程大纲： 单元一.企业竞争是人才的竞争 1. 企业赢的关键 2. 领导力就是变革力 3. 主管的角色认知与职责 4. 管理与领导技巧 5. 领导的四特性与方法
陈斌 发布驻厂质量改善辅导和培训清单
驻厂质量改善辅导培训
主要授课课程： 1、精品综合课程《质量管理必备技术》（2天） 2、产品质量先期策划和控制计划(APQP) （2天） 3、6S基础知识与实施推行（1天） 4、潜在失
赵斌 《下属辅导与激励》
下属辅导激励
导入：角色价值5P理论和TEAM新解 第一章、为什么要培养与辅导下属 1、何谓部属培育 2、员工现状调查的六种方法 3、下属培养与辅导的七大误区 误区一：没有时间
刘洁 专业辅导技巧
辅导沟通反馈
作为团队管理者，个人业绩突出或者团队内个别业绩突出并不意味着你是个好管理者，只有团队整体表现优秀才能证明你是个业绩优秀的领导。想要团队绩效更上一层楼，团队经理必须
李骐 项目管理PMP认证辅导班
项目管理PMP
【课程大纲】（7天，6小时/天） 一、引论 1.1指南概述和目的 1.1.1项目管理标准 1.1.2通用词汇 1.1.3 道德与专业行为规范 1.2基本要素 1.
杨天河 对标一流创一流：打造行业一流企业实战辅导/特训班
对标一流创一流打造行业一流企业
对标一流创一流：打造行业一流企业实战辅导班 在习总书记“培育具全球竞争力的世界一流企业”号召下，国务院国资委推进对标一流促进高质量发展活动，更于2019年明确以十
杨天河 创一流企业大学建设实战辅导班
创一流企业大学建设
创一流企业大学建设实战辅导班 ——打造价值创造型企业大学 1、无法有效管控学习质量？ 2、核心人才成才周期长？ 3、各部门的学习难以起到助推业务的作用？ 4、培训
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